マスコミが言うのとは別の意味で、学力が低下しているのは事実だと思う。
昔の学生と比べて、今の学生のほうが学力が低下しているとは、簡単には言えない。昔は入試問題そのものが簡単で、競争率も高くなかった。昔の共通一時の過去問と今のセンター試験の問題を比較してみるとすぐわかることだ。（検索すればすぐわかる）数学などは、共通一時時代のほうがはるかに簡単で、時間あたりの問題量も現在の半分以下だ。今の受験生は、昔の受験生の倍の量の問題を解かなくてはならないのだ。問題のレベルも今のほうが高い。英語や国語も長文化していて、今のほうがはるかに難しい。東大や京大の問題も昔のほうが簡単だった。
競争率も昔は、低かった。大学・高校進学率が低かったころは、大学・高校に進学できる層は裕福な層だったから、限られた裕福な層の中で競争していたにすぎなかった。問題が簡単で競争率そのものが低かったのだから、昔の学生のほうが学力が高かったとは言えない。
http://www2.ttcn.ne.jp/honkawa/3927.html
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/gijiroku/03090201/003/002.pdf
今、マスコミはゆとり世代叩きを流行させているが、８０年代には新人類叩きが流行していた。
学力低下とはマスコミによるでっちあげなのだろうか？
学力低下の本質は実は別のところにある。
８０年代にも偏差値４０程度の私大には「トルストイって何？」と聞く学生がいた。トルストイが作家のなまえであることすら知らないのである。今ではマリアテレジアの名前を知らない学生が国立大学にいる。蛍光灯をあてておけば、水溶液の温度が上昇すると言う国立大学の大学院生がいる。あまりのことに蛍光灯に触ってみろと言った。蛍光灯にそれだけの熱は無い。電球は蛍光灯より熱があるが、水溶液の温度を上昇させるほどではない。大して変わらない。そんなことは勉強以前の日常的体験・経験の問題だ。その大学院生は蛍光灯に触って自分の手で確かめることすらしなかったのだ。
昭和３８〜昭和４８年まで、高校の理科で物理、化学、生物、地学４科目がすべて必修だった。社会科は、倫理・社会、政治・経済、日本史、世界史、地理５科目すべて必修だった。その後、理科、社会科とも必修科目が減っていく。
http://park19.wakwak.com/~elebonstar/gakkou/mirishu/mirishuu.htm
８０年代までは、大学の一般教養は文部省による一律の規則に従っていた。、自然科学系、社会科学系、人文系から各３科目必修だったと思う。理系では、数学（２変数の微積分と線形代数）、物理、化学は必修であった。その後、一般教養は大学の裁量にゆだねられるようになった。（大学が勝手に決めて良いということ）８０年代までは、大学の教養課程で、文系でも理系科目を履修し、理系でも文系科目を履修していたのである。
例えば数学や英語の問題など１科目や２科目を速く正確に解く能力に関しては、今の学生のほうが昔の学生よりすぐれているかもしれない。しかし、トータルの学力では、今の学生は昔の学生にはるかに及ばないだろう。なにしろ高校から大学まで、今の学生は自分の好きな科目、簡単な科目を履修すればよく、苦手科目を克服したり、難しい科目にチャレンジする必要などないのだ。
イラク戦争の際に、イラクのミサイルが飛んでくると言う政治家が米国にいたそうだ。イラクのミサイルが米国までとどくわけがないと思うのが日本人の常識だから、そんなウソに騙されるわけがないだろうと思ったものだが、米国にはイラクがどこにあるか知らない人が、けっこういるらしいのだ。アフガニスタンがどこにあるか知らない人や自分の国がどこにあるか知らない人も米国にいる。「タリバンとはバンドの名前か？」と聞いた大統領や初代大統領ワシントンを知らない副大統領もいた。
日本に話を戻すと、物理あるいは化学を知らない工学部の学生や数学も物理も化学も知らない理系の学生などが、主に生物系などに掃いて捨てるほどいる。数学も物理も化学も知らない理系のゆとり大学教授もいる。学力の低い大学教授が学力の低い学生を再生産しているのだ。
工学部でも生物の知識が必要になっているのに、高校や大学のカリキュラムが時代に逆行しているのだ。
４当５落、５当６落とか言われてたころに比べて、勉強時間そのものが減っていることも確かだろう。自分の学年プラス２時間が毎日の勉強時間の目安と言われてた時期もあった。中学１年なら、毎日３時間、中学２年なら毎日４時間勉強というふうに、２時間を足していくのである。普段の勉強時間の話だから受験直前はもっと多くなる。
4月14日9:00〜
災害対策特別委員会審議中継を見ています
韓内閣の杜撰な震災対策が追求されています。
http://www.shugiintv.go.jp/jp/wmp.asx?deli_id=40895&live=yes&media_type=wb
4月14日10:00〜
外交防衛委員会審議中継を見ています
http://www.webtv.sangiin.go.jp/generator/meta_generator_wmv.php?sin=799&mode=LIVE&un=0d0830974855a422e76d843b057161bf&ch=n&pars=0.45419834640277245
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http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110414-00000004-yonh-kr
世界の重要な技術情報を日本の資金を使って韓国に提
供する事と同じ意味。情報の分析調査や今後のシステム
のメンテナンスなど全面的に韓国に依存せざるを得ない
ので機密情報は確実に漏洩する。
特許情報収集サービス事業を受注のニュース、業務仕
分けで圧縮した日本科学技術開発費を減額して韓国へ
発注する民主党韓内閣の反日売国姿勢を如実に現わ
れている。
【民主党政権では、日本が滅びますの掲示板】
http://www.aixin.jp/axbbs/kzsj/kzsj2.cgi
【民主党政権では、日本が滅びますの掲示板タイトル一覧】はこちらをクリックして下さい。
http://sankei.jp.msn.com/politics/news/110413/stt11041319250004-n1.htm
川端座長は冒頭のあいさつで「一刻の猶予も許されない。
政権交代をしたのだから、大きな一歩を踏み出したい」と
述べた
先の総選挙では嘘の政権公約（マニフェスト）で日本国民
を騙して盗み取った民主党の議席は３０８議席であった、
これに売国系議員が一緒になって主権者日本人の自由を
抑圧し日本人の安心・安全を否定する在日朝鮮人や在日
支那人の権限を強化する人権救済機関や人権擁護法案
は日本国民を弾圧して支配するものであり日本国民の利
益を著しく侵害する事を目的としたものであるから断固阻
止しなければ成らない。 自民党内にも売国系議員がい
る、民主党内にも僅かに愛国系議員もいるが影響力は無
いので期待できない。
【国政に対する要請書】はこちらから送信できます。
http://www.aixin.jp/ysk.cgi
【人権擁護法案反対の掲示板】
http://www.aixin.jp/axbbs/kzsj/kzsj5.cgi
【人権擁護法案反対タイトル一覧】はこちらをクリックして下さい。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/110415/dst11041506350007-n1.htm
判りやすい例え話をすると、原子炉と言うストーブの上に
乗せたやかんの水は原子炉内の燃料棒が燃焼して加熱
され水蒸気となって蒸発してなくなる、蒸発を止めると圧力
が上昇して水蒸気爆発を起こしてしまう。
このため常にやかんに水を足さなければならない。
蒸発していく水蒸気は死の灰で汚染されているので、付
近にどんどん放射能汚染が拡散していく。
注水が２、３日間途絶えると危険な状態になる成るとの解
説。 何のためにこのような危険な事を２、３カ月間も続け
るのだろうか。 廃止すると決めたのだから即刻、ロシアの
ようにコンクリーの墓場にして、爆発や放射能汚染拡散の
危険性を１００％除去すべきである。
これでは民主党韓内閣の目的は福島原発周辺を更に放
射能で汚染することに有ると疑われても仕方ない。
【マスコミ隠蔽の掲示板】最新版
http://www.aixin.jp/axbbs/kzsj/kzsj4.cgi
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最近は、工学系の専門学科で、物理も数学も知らなくていいなどとほざく先生方がいます。
まったく日本はおかしくなってしまった。
物理は自然科学の基本なので知らないと困ります。物理を理解するには数学が必要です。
高校の理科で物理、化学、生物、地学４科目がすべて必修だった世代は、５０代後半から６０代前半でしょう。この世代が引退すると、ますますひどくなっていくでしょう。
歯止めをかけないとダメです。
技術立国日本を支えた教育が崩壊すれば、日本経済は崩壊します。資源も食糧も外国に依存している日本は、輸出で外貨を稼がないとやっていけません。